Pembelajaran Fiqih Kitab Sabilal Muhtadin Pada Majelis Taklim Mu’allim Daud Desa Tangga Ulin Kec. Amuntai Tengah Kab. Hulu Sungai Utara

Abstract

Pembelajaran fiqih adalah salah satu pendidikan agama Islam yang harus dipahami, dikuasai dan diamalkan oleh orang Islam, untuk membentuk manusia yang mengerti akan syariat agama Islam. Namun, tidak semua orang Islam mampu memahami dan mengerti dengan mudah dan mendalam tentang fiqih. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pembelajaran fiqih kitab sabilal muhtadin. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Mu’allim Daud selaku Guru, serta para Jamaah Majelis Taklim. Sedangkan Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran Fiqih Kitab Sabilal Muhtadin dan hal-hal yang menjadi penghambat dan pendukung pada pembelajaran Fiqih Kitab Sabilal Muhtadin. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran Fiqih Kitab Sabilal Muhtadin dilaksanakan setiap hari jumat pagi, membaca rawi, syair, asyroqol atau maulid azab dan membaca doa bersama. Setelah itu dilanjutkan acara inti yaitu pembelajaran fiqih kitab Sabilal Muhtadin dan ditutup dengan membaca doa. Tujuan dari pembelajaran fiqih untuk memahami dan mendalami terkait ilmu agama khususnya tentang fiqih yang berkaitan dengan ibadah sehari-hari. Kitab yang digunakan adalah kitab Sabilal Muhtadin yang meterinya tentang fiqih, serta metode yang digunakan adalah metode ceramah, tanya jawab, metode demonstrasi dan ngaji baduduk.